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Comment agir sur les modes d’habiter en milieu rural afin de cultiver le lien entre producteurs et consommateurs ?
Rapport et projet de fin d'études de Carole Desfontaines, étudiante de Ecole Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Lille, dans le cadre de l'Atelier transfrontalier - Halluin : Ville sur l’eau, ville-jumelle, ville confins, Projet de sol pour un urbanis...
A l’occasion des Journées Européennes du Patrimoine, une démarche pédagogique est proposée aux classes des Lycées de Maubeuge afin de développer la sensibilité des jeunes à l’architecture, l’urbanisme et les paysages de la ville de Maubeuge.
Les lycéens de Maubeuge des établissements Notre-Dame-de-Grâce, Pierre Forest et André Lurçat sont invités à suivre un itinéraire afin de découvrir la ville et son évolution ! Un concours photo récompensera les meilleures prises de vue !
Pour la 3ème année, l'association LALAM demande au CAUE de renouveler la démarche pédagogique menée auprès de 3 lycées de Maubeuge.
Cette carte restitue la participation des lycéens au concours photos "Dans les pas de Lurçat" édition 2022 organisé par l'Association des Amis de Lurçat et de l'Architecture Moderne, le CAUE du Nord et le Lycée ND de Grâce.
Dans le cadre de la démarche imaginée avec l'association Les Amis de Lurçat et l'Architecture Moderne, le CAUE a formé les enseignants du Lycée Notre-Dame de Grâce de Maubeuge afin qu'ils accompagnent les lycéens dans l'atelier "indices dans la ville à Maubeuge" et le c...
Dans le cadre de l'exposition organisée par l'Association des Amis de Lurçat et de l'Architecture Moderne, les lycéens ont été invités à découvrir la ville de Maubeuge et à participer à un concours photo.
Des Journées Européennes du Patrimoine aux Journées Nationales de l'Architecture, une démarche pédagogique est proposée aux lycéens de Maubeuge afin de développer leur sensibilité à l’architecture, l’urbanisme et les paysages de la ville.
Plattegrondkaart van de kasselrij Rijsel met de aanpalende kasserlrijen. 305x260mm Abraham Allard Ca. 1700-1750 Uitgegeven in Amsterdam
Le guide présente des outils et méthodes qui invitent à l’observation et au partage des connaissances, afin d'envisager l'évolution des territoires dans une approche culturelle, prospective et participative.
