Le calcul de notre empreinte écologique met en avant la nécessité de faire évoluer notre mode de vie. Ensuite, autour d'un jeu, on réfléchit à une architecture durable.

Durée : 2 heures
Matériel : questionnaires papiers sur l'empreinte écologique, 7 Panneaux sur le développement durable, 1 panneau de présentation Habitons demain « Les différences », 2 jeux de 13 cartes, 2 maquettes de maison, photos de maisons HQE
Tranches d'âges : de la quatrième aux classes de lycées
Déroulement par étapes :
1. Prise en compte de nos modes de vie avec le questionnaire de l'empreinte écologique.
2. Définition du développement durable. On compare des empreintes écologiques positives et négatives.
3. Définition de la Haute Qualité Environnementale et présentation de ses différentes cibles.
4. Jeu des “différences” qui consiste à comparer 2 maisons, une quelconque et une HQE, les différences découvertes donnant lieu à une question sur la thématique en replaçant la réflexion à différentes échelles de l'habiter, du global au local.
Pistes d'exploitation :
Faire une liste des actions simples que l'on peut faire chaque jour.
Observer le bâtiment scolaire et essayer de voir ce qui est écologique et ce qui ne l'est pas.
Faire un reportage photo de maisons et essayer de les rendre plus écologique.