à la recherche des indices du temps passé dans la ville de Lille. Matériaux de construction des monuments de Lille et les fossiles que ces roches contiennent

Texte écrit collectivement par les élèves de Mr Glina avec l'aide de Mme Verbrugghe Illustrations réalisées par les élèves participant à l'atelier NAP de l'Ecole Tilleuls Solitude avec Rolande Devred de la M.J.C. de Douai.

Ce document propose un scénario pour l'aménagement de la cour de l'ecole du centre.

Ce document propose, à travers quatre plans, des solutions pour l'aménagement de la cour d'école, avec par exemple le marquage de l'entrée, l'apport végétal, les espaces de jeux différenciés...

Guide destiné à orienter les choix des collectivités locales pour la création d'espaces de jeux extérieurs :cours de récréation, préaux des écoles maternelles et primaires.

Durée de l'atelier : Une heure au musée. Périodicité : Toute l'année Niveau : collège. Nombre maximum d'élèves par groupe : 25. Matière : Histoire (la Gaule romaine, l'empire : l'empereur, la ville, la romanisation), SVT

Représentez votre perception de l'espace !

Public : 6ème et cycle 4 Sur un chantier, des archéologues ont découvert un cadavre momifié préservé de la destruction car enfoui dans une tourbière. Que faisait-il là ? Qui était-il ? Que lui est-il arrivé ? C'est ce que les élèves vont découvrir en analysant la momie...

Ce site propose d' accompagner les collectivités locales, les équipes techniques, les acteurs de l'école dans la définition de l'école de demain.

Public : 6ème et cycle 4 Quels sont les principes architecturaux qui régissent la construction d'un pont aqueduc ? A travers les exemples des plus beaux exemples de vestiges archéologiques est effectuée une présentation de l'aqueduc (constitution, forme, trajet, import...

Ce document reprend l'histoire de l'architecture scolaire depuis 1833 à aujourd'hui. Il accompagne l'exposition "collège à vivre - 20 ans d'architecture dans le département du Nord" réalisée par la Maison de l'architecture et de la ville avec le soutien du Conseil Génér...

Dans le cadre de la première édition de "Comprendre la ville, pour une culture de la ville durable européenne", une rencontre franco-allemande, une journée thématique, des expositions et des tables rondes ont été organisé par le CAUE du Nord et le Goethe Institut.