CAUE du Nord
Publication
Ouvrage

L'école de plein air Une expérience pédagogique et architecturale dans l'Europe du XXème siècle

L’histoire des écoles de plein air se situe au carrefour de l’histoire de l’école, de l’enfance, de la médecine, de l’architecture et de la ville. Cette institution naît avec le XXe siècle. Destinée à des enfants pré-tuberculeux, elle s’ouvre ensuite à d’autres publics : enfants affaiblis, atteints de déficiences physiques ou mentales, enfants des quartiers populaires. Des pédagogues novateurs rejoignent les médecins pour concevoir une institution qui associe une pédagogie particulière, des soins spécifiques et une alimentation rationnelle. Des architectes multiplient les projets et réalisent plusieurs bâtiments emblématiques, comme l’école de plein air d’Amsterdam de J. Duiker ou celle de Suresnes de E. Beaudouin et M. Lods. Ces écoles apparaissent, à travers les dix pays européens ici évoqués, comme un laboratoire pédagogique, un lieu de développement de la médecine préventive, un instrument d’une politique municipale de l’enfance et un espace d’innovation architecturale.
Auteur(s)
LERCH Dominique
CHATELET Anne-Marie
LUC Jean-Noël
Date de publication
01-10-2003
Langue(s) :
Français
Centre de ressource :
CAUE du Nord
Cote : ARCHIPUB 106
Outils de conseils :
Non
Outils de découverte :
Non
Nombre de pages :
431
Prix :
0
IDENTIFIANT :
21993
Mis en ligne par :
Vianney HAEUW
Date de création :
01/09/2008
Date de mise à jour :
08/10/2020