Des temps d'échanges permettent la prise en main des outils par les médiateurs.

Les étapes permettent de prendre en compte l'existant pour mieux penser les aménagements à venir.

Aux enjeux d'égalité fille-garçon et de développement de l'enfant s'ajoutent les préoccupations environnementales et la nécessité de désimperméabiliser les villes en créant des îlots de fraicheur.

Les déroulés des séances sont décrits dans l'Outil séquence "Une cour de récréation pour demain" - 2022 (La séquence pédagogique complète est mise en ligne dans "Voir aussi").

Des documents sont à imprimer afin d'animer les étapes Observer et Imaginer.

Supports mis à disposition pour l'étape Observer :

Banque de pictogrammes

Livret de l'élève

Cartes d'accompagnement

Supports mis à disposition pour l'étape Imaginer :

Support de classification des usages

Banque de pictogrammes

Vignettes ambiances à imprimer

Le Diaporama des usages et ambiances peut également être projeté.

Ces supports sont mis à disposition par le CAUE du Nord.