Activity

CAUE du Nord
Awareness-raising campaign
 Awareness-raising campaign 2024-2024 In progress

La piste rurale 2024-2025 / Intervention CAUE du 09/09/24

Dans le cadre de l'atelier La piste rurale de l'ENSAPL en Communauté de Communes du Pays de Mormal, le CAUE est invité à présenter son rôle, ses missions, sa perception du territoire et préparer les étudiants à l'utilisation d'S-PASS Territoires.

<b>CAUE</b> | CAUE du Nord</i>

ENSAPL – La piste rurale en CCPM 2024-2025 / Présentation du 09/09/24 au CAUE du Nord

 

1_Le CAUE

> Présentation à partir du portail CAUE

Supports à laisser : plaquette + extrait le moniteur


2_L'activité du CAUE

> Présentation du rapport d'activité 2023

> Présentation de l'activité en Sambre Avesnois


3_Le territoire du Nord / le territoire de l’Avesnois / Le plateau de Mormal

> Présentation à partir du "Carnet de territoire de Sambre-Avesnois"

  • Contexte des contrats de territoire
  • Géographie / Récit / Paysage : Pages sujet ; marqueurs Sambre-Avesnois ; Nord / "Que retenir" ? du récit
  • Mots du débat + actions
  • Enjeux, pistes et valeurs d'exemple
  • Le Plateau Mormal - Guide du patrimoine bâti


4_La plateforme S-PASS Territoires

> Présentation à partir du Carnet "Découvrir S-PASS Territoires"

  • La plateforme, genèse et fonctionnalités
  • Les portails
  • Contribuer
  • Atelier pratique


5_Le portail de la Communauté de Communes Pays de Mormal

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Formation académique
Terminé

La piste rurale Sars-Poteries, "Territoire ressource"

Location

Images 1

Actors 5

Project owner(s)
Ecole Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage (ENSAPL)
Partner(s)
PNR Avesnois
École Nationale Supérieure d’Architecture et de Paysage de Lille / ENSAPL
CAUE du Nord
Communauté de communes du Pays de Mormal (CCPM)

Details

Applicant :
École Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Lille - ENSAPL
Mission manager(s) (internal) :
  • Christophe ROUVRES - CAUE du Nord (59)
    • Starting date :
    2024
    To follow :
    No
    End date :
    2024
    Target audience
    student
    Type and number of participants : 37 Participant(s)
    Student : 35
    Teacher : 2

    Information

    IDENTIFIER :
    78533
    Put online by :
    Christophe ROUVRES
    Creation date :
    29/08/2024
    Update date :
    06/09/2024