En regard des performances énergétiques attendues, le volume bâti est compact. L'ensemble des classes, espaces thermiquement positifs, est situé sur la périphérie du bâtiment. Un atrium central, véritable cµur de l'école et point de convergence de toutes les circulations, entretient un rapport d'intimité entre les deux niveaux, à la fois par la relation visuelle et par la propagation de la lumière naturelle captée, concentrée et canalisée par des caissons zénithaux. Porté par ces particularités, l'espace trouve une valeur d'usages polyvalents: tantôt grand hall d'accueil et d'exposition, tantôt espace de récréation abrité ou encore petit théâtre des fêtes de l'école.
Les façades de l'école pourraient être définies comme un mur d'enveloppe continu dans lequel sont pratiqués les percements carrés de différente taille des fenêtres. Cette composition dans l'imaginaire enfantin, fait penser à un jeu de reconnaissance des formes géométriques et de leur échelle. Si la combinaison de leurs hauteurs permet de conserver une répartition lumineuse équilibrée sur l'ensemble du linéaire de façade, la variation apporte une note inattendue et gaie soutenue par quelques encadrements vivement colorés. En traduction architecturale de la structure bois non porteuse des façades, des bardeaux de mélèze tranchés et posés en écailles animent la façade de la chaleur de leurs multiples nuances. La matérialité de leurs textures fibreuses dialogue avec l'abstraction des fenêtres qui dans une recherche d'optimisation de leur performance isolante ne laissent apercevoir que leur clair de vitrage.

© Trace Architectes
Lauréat des Beffrois de la Création 2013 (catégorie construction neuve )