En mai 2009, la commune d'Achiet-le-Grand décide de s'engager dans la réalisation d'un nouveau bâtiment communal en lançant un avis d'appel public à
la concurrence pour mener à bien un projet voulu exemplaire en terme de développement durable dans le respect des caractéristiques énergétiques
et environnementales.

Ce projet, dédié à l'accueil des enfants, se doit de présenter des solutions architecturales, techniques et environnementales s'inscrivant dans une
logique de performance énergétique pour intégrer les 14 cibles imposées par la réglementation HQE et faire de notre garderie un bâtiment basse consommation.

Le projet, permet de minimiser la facture énergétique et les conséquences de l'impact bâti sur le paysage (émission de Co2, de Cov, effet de serre, tamponnement des eaux pluviales. Il s'inscrit dans les directives gouvernementales du
Grenelle de l'environnement 2012.

La municipalité affirme ses choix pour un projet qui lui permettrait de faire des économies de fonctionnement annuelles non négligeables, tout en limitant les impacts sur l'environnement.

L'équipe de maîtrise d'oeuvre, composée d'un architecte (Guillaume Quilico), d'un économiste (Max Laffargue - NJC économie) et d'un bureau d'étude technique thermique
(Diagobat) met au point un bâtiment de plus de 370m" qui peut accueillir 40 enfants en garderie périscolaire et un peu moins de 100 enfants pour la restauration scolaire.

L'orientation sud a été largement privilégiée pour les espaces servis et pour les espaces servants l'orientation nord.
La géographie du terrain nous offrait cette configuration permettant de plus de nous tourner vers le groupe scolaire et les équipements existants.

Les enfants bénéficieront largement, non seulement du soleil grâce aux apports passifs et à sa lumière, mais aussi de larges vues tout en étant protégés des rayonnements directs par les stores et les persiennes.

L'ambiance générale a été travaillée à l'échelle de l'enfant, pour son épanouissement et son éveil. C'est ainsi que nous désirions développer l'aspect pédagogique en invitant le paysage à rentrer dans les lieux et aussi grâce au jeu des couleurs intérieures, pour laisser aux touts petits libre
cours à leur imagination et leurs interrogations.

Nous avons donc voulu un lieu OUVERT.
Avec la construction de cette cantine-garderie, la commune fait la preuve de son engagement et insuffle un élan de développement durable pour ses
futurs projets ainsi que pour ceux des communes avoisinantes.

© archicontemporaine.org, 2014
Guillaume Quilico