Grâce au soutien de la DRAC, des étudiants de Master II du module « Architecture, héritage et Développement Durable » de l'ENSA Lyon sont venus à Belley et Nantua.
Ils ont travaillé sur des démarches de revitalisation de centre-bourg, de gestion des espaces protégés (site classé et site patrimonial remarquable pour Nantua et abords de monuments historiques pour Belley), ou de réflexions sur secteurs d'aménagements à enjeux (zones de risques, de développement économique, entrées de ville, etc.)

L'objectif de cet atelier sur site est d'explorer une démarche de revitalisation d'un bourg patrimonial à travers :
- une étape de diagnostic : la connaissance du territoire et de ses enjeux grâce à l'appropriation sensible des objectifs des acteurs locaux, nourrie de collectes de données objectives, d'études déjà réalisées,
- une étape de projet : identifications de secteurs, prospective formalisée en orientation de programme et d'aménagements, démarches de renouvellement urbain dans un centre bourg, prenant en compte l'analyse des enjeux de territoire.

Les objectifs pédagogiques de cet atelier sont pour les partenaires de la convention :
- construire une connaissance partagée du territoire et de ses enjeux : accompagnement des communes et EPCI en matière de diagnostic, de valorisation du patrimoine architectural, urbain et paysager, dans le cadre de la transformation ou de la création de SPR (Site Patrimonial Remarquable) et le cas échéant de l'élaboration du PLU intercommunal : étude d'évaluation patrimoniale, enrichissement des documents de planification (SCoT, PLU, PLUi, PLUiH, PLH, en cours ou à venir) par l'étude de secteurs de projets et d'orientations d'aménagements, repérages patrimoniaux, comme force de proposition au(x) bureau(x) d'étude.
- révéler les pistes de valorisation concrète du territoire en s'appuyant sur ses caractéristiques paysagères, naturelles, architecturales, urbaines et culturelles : recherche et identification d'outils opérationnels permettant la réalisation concrète des intentions de projets en faveur de la régénération du bourg ancien (OPAH, PRI, etc.), voire en faveur de l'action culturelle. Les outils existent et sont connus mais les difficultés récurrentes restent le portage et le coût. Un travail sur des scenarii de montage d'opérations publiques/privées sur la base de recomposition d'îlots permettrait d'illustrer, de donner envie, d'identifier les premières étapes de concrétisation des opérations.
- contribuer au développement des savoir-faire des acteurs locaux grâce à une approche universitaire sur la réhabilitation urbaine,
- partager avec les élus une réflexion sur leur commune au statut de sous-préfecture, au centre-bourgs en « dévitalisation ». L'apport des étudiants doit permettre de conforter la place de ces bourgs au sein du maillage territorial existant ou en cours de redéfinition (accueil de nouveaux ménages, vitalité commerciales, solidarité territoriale bourg-périphérie, etc.)
- faire découvrir aux étudiants les différentes facettes du métier d'architecte conseiller et porteur de politiques publiques au sein du secteur public et administratif.

Une restitution auprès des élus a eu lieu le 09/12/2016.


Les partenaires sont l'Unité Départementale de l'Architecture et du patrimoine de l'Ain (UDAP), la Direction Départementale des Territoires de l'Ain (DDT), la Direction Régionale de l'environnement, de l'Aménagement et du Logement Auvergne-Rhône-Alpes (DREAL).