Une résidence, c'est une équipe de professionnels, pluridisciplinaire en immersion dans l'établissement scolaire. Ici, les architectes proposent, avec les enseignants, une action de sensibilisation où tous les acteurs du cadre de vie sont sollicités. L'objectif est de révéler aux habitants, par l'intermédiaire du public scolaire, les aspects ordinaires de leur environnement et ainsi pouvoir se l'approprier pour participer durablement à son évolution.

A Beaumont-Le-Roger, des élèves volontaires, se sont confrontés à la mise en µuvre de matériaux, transformant l'espace quotidien de leur cour. Aux Andelys, les lycéens ont pu développer une démarche de citoyenneté. Leurs projets d'habitat participatif ont été restitués devant la population et devant les élus pour les sensibiliser à leur tour.
La réappropriation des territoires en pleine mutation passe aussi par une lecture sensible, une redécouverte des lieux, des paysages et une prise de conscience de la responsabilité des habitants quant au cadre de vie qu'ils occupent. Ainsi à Menilles, les élèves ont pu porter un regard sur leur cadre de vie, sur un ton fantastique, pour le retranscrire à la manière d'un « train fantôme ».

Pour le CAUE27, participer à ce dispositif partenarial (DAAC, DRAC), c'est organiser des échanges et des formations avec les enseignants et les équipes en résidence. C'est aussi faire rayonner la résidence en dehors des murs des établissements scolaires en retraçant l'expérience vécue.